江西省赣州市2021-2022学年高三上学期期末语文试题

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一、论述类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

1978年邓小平提出，中国要发展，关起门来搞建设是不可能的。近年来，习近平总书记在不同场合多次强调，“开放带来进步，封闭导致落后”。这些表述已证明对外开放是中国经济成功的一个最重要支柱。那么，中国对外开放遵循什么样的理论逻辑？

回望40多年的发展，从经济学角度讲，中国的成功就是长期增长的成功。长期增长是指人均收入增长，人均收入增长是单位时间内的产出增加，人均收入增长只有一个原因，就是劳动生产率的提高。

劳动生产率提高的条件是什么？根本性的条件有两个：一是技术进步，二是分工、专业化和交换。在产品生产过程中，虽然A和B两者都没有技术进步，但他们都生产自己具有优势的产品并进行交换，这就提高了整体产出水平。当然，其中非常关键的条件就是交换。A只种棉花，B只种粮食，他们实现了分工和专业化生产，但如果没进行交换，就会出问题：A没有粮食，B没有衣服。因此，交换十分重要，而交换涉及一系列规则和制度保障。

分工、专业化和交换由什么因素决定？英国的斯密在《国富论》里说，“这取决于市场规模大小。市场规模越大，参与分工和专业化的生产要素就越多，分工就越细密，大家可通过各自优势，比较优势或绝对优势进行交换，进而取得更大收益”。瑞典的赫克歇尔和俄林在此基础上强调自然禀赋，即产品多少和有无。因斯密最先提出，后人把这套理论称为“斯密定理”，也就是长期增长理论。

中国的开放实践印证了长期增长理论。中国开放取得的重大成就与深度参与国际分工和不断深化规则对接密不可分。大力吸引外资、建立经济特区、确立出口导向政策、企业走出去等，这一切都扩大了市场规模，在国际分工基础上通过交换使得来自贸易的收益越来越大。当然，这个过程离不开技术进步。

长期增长理论已被认为是一种西方理论。但其思想实际上与两千多年前中国古人的思想是相通相融的，中国开放实践的深层次逻辑里包含中国人的传统智慧。司马迁《货殖列传》中“货殖”就是增长。他谈到了怎样实现货殖，即“以所多易所鲜”，用我多的东西换我少的东西。刘安《淮南子》也有“以所有易所无；以所工易所拙”，即用我有的换我没有的，用我擅长生产的换我不擅长生产的。可见，国际贸易理论中的基本思想和逻辑架构，我们的先人就已有表述。“以所有易所无”“以所多易所鲜”“以所工易所拙”，一定程度上概括了今天国际贸易理论的全部内容。我们把这种思想称为“淮南子·司马迁定理”。

当然，需要强调的是，既然参与分工进行交换，就必须要加入对方的规则，中国加入世贸组织，签署《区域全面经济伙伴关系协定》、推动《中欧全面投资协定》落地，申请加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》等，这就是在加入一套规则体系。在相应体系里，可以保障权利、稳定预期、降低成本，从而使巨大的和潜在的贸易收益得以实现。

这，就是中国对外开放的逻辑。

（摘编自张宇燕《“淮南子·司马迁定理”与中国对外开放的逻辑》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A．劳动生产率要得到提高，只能一靠技术的不断进步，二靠行业分工、专业化生产和产品交换。

B．根据“斯密定理”，更大的经济收益离不开市场规模的扩大、细密的分工、优势的体现和交换。

C．西方的国际贸易理论中的基本思想和逻辑架构实质上是相承于我国的“淮南子·司马迁定理”。

D．当今国际贸易理论的全部内容用“以所有易所无”“以所多易所鲜”“以所工易所拙”就能概括。

2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章开头先引用领导人的表述，肯定了对外开放的重要性，接着提出本文所要论述的中心问题。

B．文章第三段从“技术进步”“分工、专业化和交换”这两个角度论证了劳动生产率提高的条件。

C．文章第五段概述中国对外开放扩大了市场规模并取得了重大成就的事实，印证了长期增长理论。

D．文章引述《货殖列传》《淮南子》相关内容，论证中国开放的深层次逻辑里有中国的传统智慧。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）

A．对外开放是中国经济成功的一个最重要的支柱，通过开放，中国获取了来自贸易的巨大收益。

B．“斯密定理”涉及的“分工”“专业化”“交换”，可从中国“传统智慧”中或隐或显找到对应。

C．只有在相应规则体系里，巨大和潜在的贸易收益实现了，才能保障权利、稳定预期、降低成本。

D．从东西方的经济贸易定理中，可以看出东西方认知同构的一面和圣贤思想不断理论化的过程

二、非连续性文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

碳达峰是指某个地区或行业年度碳排放量达到历史最高值，是由增转降的历史拐点，标志着经济发展由高耗能、高排放向清洁、低能耗模式转变。碳中和是指某个地区在一定时间内（一般指一年），人类活动直接和间接排放的碳总量，与通过植树造林、工业固碳等吸收的碳总量相互抵消，实现碳净零排放。简单地说，就是让碳总量“收支相抵”。

气候变化是人类面临的全球性问题，随着各国二氧化碳等温室气体排放量猛增，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此提出碳达峰和碳中和目标。近年来，我国积极参与国际社会碳减排，主动顺应全球绿色低碳发展潮流，积极布局碳中和。

目前全球已有54个国家碳排放实现达峰，占全球碳排放总量的40%。其中，欧盟27国整体于1990年达峰，日本2013年达峰，中国提出在2030年前实现碳达峰目标。截至2020年，提出碳中和目标的国家有126个。绝大部分国家承诺本世纪实现碳中和。中国提出在2060年之前实现碳中和目标。

碳达峰和碳中和相辅相成。植树造林、工业固碳等所能吸收的碳总量相对固定，远远少于发展工业所排放的碳量。碳排放峰值并不是越高越好，因为峰值越高，碳中和的难度越大，耗时越长。

（摘编自《光明网》2021年10月19日《中国将用最短时间实现碳中和》）

材料二：

青岛市将继续做好新一轮“四减四增”工作，深入调整产业结构，以产业转型升级助推绿色发展体系。加快发展绿色制造业、现代服务业、生态农业，健全以生态、循环、低碳为特征的绿色经济发展体系。深入调整能源结构，加速能源体系清洁低碳、安全高效发展，压减煤炭消费总量，实施终端用能源清洁化替代，确保到2022年青岛市单位GDP能耗下降5%左右。深入调整交通运输结构，大力压缩公路运输量，鼓励和引导企业选择铁路、水路运输。运用系统思维，推进温室气体与大气污染物协同控制。抓住以降碳为源头治理的“牛鼻子”，统筹推进深入打好污染防治攻坚战和碳达峰行动，青岛市编制《青岛市协同推进碳排放达峰与空气质量达标三年行动计划（2021-2023年）》，积极探索“双达”路径。

（摘编自《青岛日报》2021年8月31日《打造碳中和先行示范“青岛样板”》）

材料三：

北京冬奥会实现碳中和是重要的申办承诺。北京冬奥组委于2019年发布《北京2022年冬奥会和冬残奥会低碳管理工作方案》，从低碳能源、低碳场馆、低碳交通方面提出了18项碳减排措施。在此基础上还提出林业固碳、涉奥企业自主行动、碳普惠（指低碳权益惠及公众的具体表现）等碳补偿措施。

四个冰上项目场馆在奥运会历史上首次使用二氧化碳制冷剂，不仅减少了传统制冷剂对臭氧层的破坏，而且大幅降低制冷系统能耗，制冷过程中产生的大量高品质余热可回收再利用，满足运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能源需求。与此同时，碳补偿措施也取得积极进展。北京市政府和河北省政府分别做好京冀百万亩平原造林和生态水源保护林建设工程，委托专业机构开展林业碳汇（指通过植树造林、植被恢复等措施，吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度）量的监测与核证工作，于2021年底前将产生的碳汇量捐赠给北京冬奥组委，用以中和北京冬奥会的温室气体排放量。

（摘编自新华社2021年5月7日《北京冬奥会多策并举力争实现碳中和》）

4．下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．实现碳达峰与碳中和的过程就是某个地区年度碳总量排放不再增长，达到峰值之后再慢慢减下去，一直到净零排放的过程。

B．中国积极推进绿色低碳发展，承诺在2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，这意味着中国将用最短时间实现碳中和。

C．近几年我国年碳排放量有4年连续递增，年总量均超过90亿吨；我国年碳排放量所占全球碳排放量比重均超过四分之一。

D．2020年，我国电力行业是能源消耗大户，其碳排量是其它各行业的数倍；石油加工及炼焦行业已超过碳总排量的百分之十。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．某种意义上说，碳达峰与碳中和紧密相连，碳达峰时间的早晚和峰值的高低直接影响碳中和目标实现的时长和实现的难度。

B．青岛市产业结构的调整为生态、循环、低碳的绿色经济发展健全了体系，从而加快绿色制造业、现代服务业、生态农业的发展。

C．利用科学技术，冰上项目场馆在奥运史上首次使用二氧化碳制冷剂，大幅降低制冷系统能耗，还利用了制冷余热满足生活需求。

D．京冀百万亩平原造林和生态水源保护林的建设，其所吸收大气中的二氧化碳，通过捐赠形式用以中和北京冬奥会排放的温室气体。

6．在谋划打造“双碳”目标中，北京冬奥组委和青岛在哪些相同的方面采取了措施？请概括说明。

三、文学类阅读-单文本

阅读下面的文字，完成下面小题。

两个除夕

黄钢

前年十二月，我们的办事处设在汉口交通路某个旅馆内。那所谓办事处，是从南京迁往重庆时一个文化机关所设置的。而我就被派在那里，担任着转运机件、接洽船只和订购零物这一类不需要灵感就能应付的工作。我轻松地忙碌在电话号码、邮政局、公司单据和商人的寒暄之间。剩余时间，就用在咖啡座中，电影院里，或一二健谈的朋友家中的沙发上。

除夕的夜晚，从大戏院最后一场戏的座位上离开后，我咽着纸杯冰淇淋给我的余味，快步的，由静穆的特三区的街道走向旅馆。当我自己的身影，短而急的，映现在一家理发店的玻璃窗上时，我发觉自己走路的速度，在那时不必要那样的匆忙。

何须那样匆忙呢？没有谁在旅馆里等待我的归去；辰光也还早着，店铺门首的钟也只标示着十一点。就这般的，怀着在旧年的尾日，振兴自己的心情，踏进理发店去了。

我是这个理发店今晚最后的顾客。漆花地板上白色的痰盂，已全叫学徒们聚集在一起。晚报在空白的座椅上躺着，寂寥的……我让一个不是十分困惫的理发师刮净了一九三七年底的胡须，原不算长的头发，又受到了殷勤的整理。数十分钟后，我的脸颊因而光亮，眉睫之间，清朗爽洁了。为了想让身份符合这妆修过的容貌，我便将加倍的价钱，付与那替我修饰外表的人；随后，我扬手调理领结，带着小市民满足的心情，像自己突然在某一方面充实起来似的回到了旅馆。

旅馆的房间内，水汀汽管的热气使我的除夕充满温馨，我的被子轻而且软。从理发店买来的芬芳散布在室中……我以为我是一个幸福的人。可总是心有若失的样子，我有了梦。

去年的除夕日，我却不像前年年底的那个夜晚了。虽然我没有娱乐，离电影院、纸杯冰淇淋、华丽的理发店和装有水汀的房屋如此遥远，但我却接近了本色的生活。

我的须发数倍于前一个除夕日了，但扫除它们的却不是那汉口城市的理发师，而是我们的一位同志。他修剪我的头发，只用了两分钟的功夫，此外他没有给我香粉、头油和半点芬芳。同时我也没有给他钱钞。他替我们理发是他的工作，他是在陝甘宁边区八路军后方留守处的服务人员，八路军的后勤战士之一。

在边区的理发室，并未备有那些徒然消耗时间的镜子。这里有的是鉴照你思想与行动的镜子——同志，诚挚坦白的伙伴。他们没有时间和必要注意你的容貌，正如我认识他们，不从衣饰与外表着眼一般。

其实，在延安我们也还是有着我们的娱乐的，我们参加了除夕日的“干部晚会”。

晚会会场里，人们的服装是一样的，快乐是一样的。

毛泽东也参加了这个晚会。

先，我看到一个有些像相片上的毛泽东的人，坐在我们的近旁。但我不相信这就是他。因为我记得，在相片上的毛泽东，是蓄着较长的头发的。一直等到别人喊着：要毛泽东同志把吕骥同志拉起来唱歌，那被我认为有些像他的人，就吐着湖南口音，打诨地怂恿那坐在他左面的吕骥，劝他表演一番的时候，我才知道这人真是毛泽东。

呵，毛泽东，这么自由地插座在群众中间，穿着与我们一样的衣服，享受着与我们一样的快乐的人。

晚会终结之前，全体到会者齐唱国际歌。毛泽东同志，用成年人罕有的敏捷动作，从中央组织部礼堂的木头坐板上站立起来，兴奋的，也是虔诚的，脱下了他的帽子。大家也跟着他脱下了帽子。然后，像海潮卷来似的，歌声腾起了。在此时我看见毛泽东同志的农民风格的、深色的、平稳的脸上，存在着一种敢于接受任何命运，敢于决定任何命运，也敢于修正任何命运的神情。

我随即注意到他的头发，那耳边和脑后的部分，显然还留有新剃过的迹印；那被剪刀横行过的地方是粗陋的、不谐和的，留下了理发员非精致的手法。这使我联想到，毛泽东同志的胡须与头发，一定也是那些能够在两分钟以内，打发一位服务对象的后勤人员修理的吧。

我回味到今天跟我理发的那位同志所说的趣事：他说，他与同行的同志们都替毛主席理过发。第一次跟毛主席理发时，他并不知道他的工作对象是谁。两分钟以后，工作告毕了，他从别人的嘴里，才知道他是用同样的技巧，代我们的领导者，解决了一个日常生活问题。

——这有什么奇怪！

回到窑洞里，同学们说着延安的冬季，实在是寒冷。这夜晚，打旷野里走回学校，那午夜的寒风，如同冷水泼到身上一般……我却满身温暖，钻进被子里去，这被子，许久没有经过洗涤了，它所载负的漫长旅途上的灰尘使它厚重而且臃肿。然我现在所注视的倒非衣物的清洁，而是思想的清洁。我的身上虽生着虱子，我的灵魂，却洗着澡。我是一个幸福的人，至少，我可以说我现在是开始走向幸福，和我的同志，朋友，以及与我同类的一样的人们。

我很快地睡熟了，我没有梦。

（有删改）

（（注）作者1938年放弃在国民党电影机关里舒适的生活奔向延安，考入鲁迅艺术学院文学系。本文一九三九年初写于延安鲁迅艺术学院）

7．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）

A．文章第一段所叙写的时代背景、身份职业、日常生活这些内容，为下文作者第一次理发前后流露出来的空虚无聊的情感作铺垫。

B．“我”的两次修剪头发，艺术性地再现了一个青年由小市民到革命战士的情感历程，凸现了“我”的思想灵魂的根本性改变。

C．响彻全场的《国际歌》把晚会推向了高潮，让生活在这里的人，包括曾在国统区生活过的“我”的思想情感得到崇高的洗礼。

D．延安冬季“那午夜的寒风，如同冷水泼到身上一般”既写出了延安自然条件的艰苦严寒，也反衬出革命斗争生活的热情高涨。

8．文章所叙写的毛泽东是一个怎样的人？请简要分析。

9．文章对比手法的运用给人印象深刻，试举出三处并作简要分析。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

汉明帝永平三年，立贵人马氏为皇后，皇子炟为太子。后，援之女也，光武时，以选入太子宫，能奉承阴后。十八年，太子炟即位，尊皇后曰皇太后。太后兄弟虎贲中郎廖及黄门郎防、光，终明帝世未尝改官。章帝建初二年，上欲封爵诸舅，太后不听。会大旱，言事者以为不封外戚之故，有司请依旧典。太后诏曰：“凡言事者，皆欲媚朕以要福耳。夫外戚贵盛，鲜不倾覆；故先帝防慎舅氏，不令在枢机之位。吾不才夙夜累息常恐亏先后之法有毛发之罪吾不释言之不舍昼夜而亲属犯之不止是吾言之不立而耳目之塞也吾为天下母，而身服大练，食不求甘，左右但著帛布，无香蕃之饰者，欲身率下也。吾岂可上负先帝之旨，下亏先人之德，重袭西京败亡之祸哉！”固不许。太后尝诏三辅：诸马婚亲有属托郡县、干乱吏治者，以法闻。太夫人葬起坟微高，太后以为言，兄卫尉廖等即时减削。其外亲有谦素义行者，辄假借温言，赏以财位；其美车服、不尊法度者，便绝属籍，遣归田里。置织室，蚕于濯龙中，数往观视，以为娱乐。常与帝旦夕言道政事及教授小王《论语》经书，述叙平生，雍和终日。四年，有司连据旧典，请封诸舅。帝以天下丰稔，方垂无事，癸卯，遂封卫尉廖为顺阳侯，车骑将军防为颖阳侯，执金吾光为许候。太后闻之曰：“吾少壮时，但慕竹帛，志不顾命。今虽己老，犹戒之在得。故日夜惕厉，思自降损，冀乘此道，不负先帝。”廖等并辞让，愿就关内侯，帝不许。廖等不得已受封爵而上书辞位，帝许之。

（节选自《通鉴纪事本末·马后抑外家》）

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．吾不才/夙夜累息/常恐亏先后之法/有毛发之罪吾不释/言之不舍昼夜/而亲属犯之/不止是吾/言之不立而耳目之塞也/

B．吾不才/夙夜累息/常恐亏先/后之法有毛发之罪/吾不释/言之不舍昼夜/而亲属犯之不止是吾言之不立而耳目之塞也/

C．吾不才/夙夜累息/常恐亏先后之法/有毛发之罪吾不释/言之不舍昼夜/而亲属犯之不止/是吾言之不立而耳目之塞也/

D．吾不才/夙夜累息/常恐亏先/后之法有毛发之罪/吾不释/言之不舍昼夜/而亲属犯之/不止是吾/言之不立而耳目之塞也/

11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．奉承，在古代典籍中有三种涵义，即“遵行”“侍奉”“奉祀”，在文中为“侍奉”之义。

B．枢机，指中央政权的机要部门和职位，它是由“主制动的机械部件”这一义项引申而来。

C．三辅，西汉分治京畿地区的三个职官的合称，汉初京畿官称内史，景帝时分置左右内史。

D．属籍，在中国古代有“交付图籍”“宗室谱籍”“户籍”等三种涵义，本文中指的是户籍。

12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．章帝因几位舅舅在明帝时没有得到提拔，所以想赐予他们爵位；面对有司和章帝的提议，马太后坚持己见，明确反对。

B．马太后有强烈的忧患意识，她在日常生活中节俭朴素，严于律己，主动克制自己的贪念，希望以此来做天下人的表率。

C．有司根据旧例，多次提出要给外戚封爵；马太后的劝谕很讲究方法，或以个人经历动之以情，或以国家大义晓之以理。

D．马廖等人对母亲坟墓超过规定高度一事能及时处理；建初四年，马廖等不得已接受了皇帝的封爵，但他们辞去了官位。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）会大旱，言事者以为不封外戚之故，有司请依旧典。

（2）廖等并辞让，愿就关内侯，帝不许。

五、古代诗歌阅读

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

卜算子①

姜夔

吏部②梅花八咏，夔次韵

绿萼更横枝，多少梅花样。惆怅西村一坞春，开遍无人赏。

细草藉金舆③，岁岁长吟想。枝上么禽一两声，犹似宫娥唱。

（注）①此词为作者居家杭州时所作。②吏部：指曾三聘，他时任考功郎（属吏部）。③金舆：皇帝车辇。

14．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）

A．这首词为姜夔唱和之作，上阕“多少梅花样”写出了西村梅花的种类繁多。

B．“细草”句指当年皇帝亲临赏梅，车辇停留草地的情景，至今令词人沉吟回想。

C．“枝上”句写小鸟的嘤嘤，仿佛宫女的歌唱，这一静态场景给人以优美画面感。

D．本词撷取若干意象，视听结合、动静相宜、虚实相生来表达词人独特的情感。

15．请分析“惆怅西村一坞春，开遍无人赏”与“零落成泥碾作尘，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）在情感上有何不同。

六、情景默写

16．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中词人通过洒酒酬月，表达超脱飞扬情感的句子是“______，______。”

（2）我们的成长离不开学习，但生活中总有些人停留于空想，不愿把学习付诸实际。请你用荀子《劝学》中的两句话来点醒他（她）“______，______。”

（3）《桃花源记》中，村民用“______”来表明他们来到桃花源的原因。在渔人停留数日，即将离开之际，村民对他的嘱托是“______”。

七、选择题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

2021年，各大网络平台都发布了整治“饭圈”乱象公告，通过清理负面有害信息、处置违规账号、排查网络综艺等多种办法，对“饭圈文化”宣战。但不得不说，“饭圈文化”已成______，即便在当下如此大的整治力度之下，仍有“饭圈”粉丝发出要“集资拯救哥哥”，仍有某品牌借势营销说“坏人也需要机会”，类似这样挑战公序良俗的言论，自然遭到了主流声音的强烈反对。种种怪现状的产生，表明“饭圈文化”______，需要全面认清它的状况，才能让至今还沉迷病态追星的粉丝找回理性。

“饭圈文化”不断扩张，最大的秘密，其实应该说操盘者对舆论利器的使用非常______。可以这样认为：（ ），尤其体现在产品（节目+流量明星）方面，娱乐资本在舆论营造上拥有令人______的方式方法——牵强地凑近社会主流价值，编造某种时髦的概念，完成一种娱乐理念的侵略甚至输出，最终粉丝变成了日进斗金的牟利工具。

17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

A．沉疴痼疾 坚不可摧 炉火纯青 眼花缭乱

B．沉痼自若 坚不可摧 炉火纯青 扑朔迷离

C．沉疴痼疾 积重难返 得心应手 眼花缭乱

D．沉痼自若 积重难返 得心应手 扑朔迷离

18．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）

A．娱乐资本打开通道的诸多“钥匙”之一便是舆论先行

B．娱乐资本凭借舆论先行，顺利打开诸多通道，这便是它的“钥匙”

C．與论先行是一把“钥匙”，娱乐资本借此能帮助其打开诸多通道

D．舆论先行，是娱乐资本打开诸多通道的“钥匙”

19．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

A．编造某种时髦的概念，牵强地凑近社会主流价值，完成一种娱乐理念的输出甚至侵略，最终把粉丝变成日进斗金的牟利工具。

B．牵强地凑近社会主流价值，编造某种时髦的概念，完成一种娱乐理念的侵略甚至输出，最终把粉丝变成日进斗金的牟利工具。

C．编造某种时髦的概念，牵强地凑近社会主流价值，完成一种娱乐理念的侵略甚至输出，最终粉丝变成了日进斗金的牟利工具。

D．牵强地凑近社会主流价值，编造某种时髦的概念，完成一种娱乐理念的输出甚至侵略，最终粉丝变成了日进斗金的牟利工具。

八、简答题组

阅读下面的文字，完成下面小题。

读到酶，我们首先要说到酶的最大作用——高效催化作用。在生命体中，每分每秒都在发生催化反应。比如，人类吃的食物并不直接提供能量，而是要将食物中的葡萄糖进行氧化，才能释放能量，以维持生命体的体温，并 ① 。如果没有酶的参与，在常温常压条件下，实现这一系列的反应，需要几年甚至更长的时间；② ，就必须使用三百度以上的高温，而这在生物体内是不可能实现的。我们体内一些酶，可以将食物转化为产物的速率提高数百万倍到上亿倍。正是 ③ ，葡萄糖氧化的过程才能在常温常压下瞬间完成。

对现代工业而言，酶是绿色生物制造的核心“芯片”。酶具有高催化效率、高度的专一性、作用条件温和、可生物降解等优点，在工业制造中可减少原料和能源的消耗，降低废弃物的排放，具有绿色制造和可持续发展的典型特征。由此，科学家们发展了酶工程技术，将酶分子进行改造与重新设计，从而改善酶的性能，使其能够用于现代工业。

20．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

21．简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过70个字。

九、材料作文

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

美无处不在。孔子谓《武》，“尽美矣，未尽善也。”谓《韶》，“尽美矣，又尽善也”。认为美的不一定都是善的，要尽善须用“礼”来约束，使之趋向“仁”，即所谓尽善尽美。庄子说：“朴素而天下莫能与之争美。”则推崇自然与简朴之美。孟子云：“充实之谓美，充实而有光辉之谓大。”认为美需要高扬人的主体力量，美好显露于外，强调内在品质与外在形式的统一。

美育形式多样。“乐行而志清”（因音乐的流传而使人志趣清明）是艺术之美的体悟，“清辉能娱人”（山水景色如同清灵的光芒让人愉悦）是自然之美的观照，“以文化人”是美的熏陶与化育，等等。

上述材料给你怎样的思考与启示？作为一名高三学子，你心中的“美”和“美育”是怎样的？团委邀请你在周一升旗仪式上，为高一的学弟学妹们谈谈你的理解。请你结合实际写一篇国旗下讲话稿。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．B

2．D

3．C

【解析】

1．

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“只能一靠技术的不断进步，二靠行业分工、专业化生产和产品交换”错误，原文是“根本性的条件有两个：一是技术进步，二是分工、专业化和交换”，选项以偏概全。

C.“实质上是相承于我国的‘淮南子·司马迁定理’”错误，原文只是说“国际贸易理论中的基本思想和逻辑架构，我们的先人就已有表述”，并不是说“相承于我国”。

D.“全部内容用……就能概括”错误，原文是“‘以所有易所无’‘以所多易所鲜’‘以所工易所拙’，一定程度上概括了今天国际贸易理论的全部内容”，是“一定程度上概括”，选项说法绝对化。

故选B。

2．

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

D.“论证中国开放的深层次逻辑里有中国的传统智慧”错误，根据“可见，国际贸易理论中的基本思想和逻辑架构，我们的先人就已有表述”可知，文章引述《货殖列传》《淮南子》相关内容，是对“长期增长理论已被认为是一种西方理论”的反驳。

故选D。

3．

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

C.“只有在相应规则体系里，巨大和潜在的贸易收益实现了，才能保障权利、稳定预期、降低成本” 错误，原文是“在相应体系里，可以保障权利、稳定预期、降低成本，从而使巨大的和潜在的贸易收益得以实现”，选项逻辑关系错误。

故选C。

4．B

5．D

6．①在交通运输方面采用低碳措施；②使用低碳能源；③积极采用降碳措施。

【解析】

4．

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

B．“这意味着中国将用最短时间实现碳中和”于文无据，材料一第三段原文为“中国提出在2030年前实现碳达峰目标。截至2020年，提出碳中和目标的国家有126个。绝大部分国家承诺本世纪实现碳中和。中国提出在2060年之前实现碳中和目标”，并没有说这意味着中国将用最短时间实现碳中和。

故选B。

5．

本题考查学生材料一的理解和分析能力。

D．“其所吸收大气中的二氧化碳，通过捐赠形式用以中和北京冬奥会排放的温室气体”表述错误。从材料三最后一段“北京市政府和河北省政府分别做好京百万亩平原造林和生态水源保护林建设工程，委托专业机构开展林业碳汇（指通过植树造林、植被恢复等措施，吸收大气中的二氧化碳，从而减少温室气体在大气中浓度）量的监测与核证工作，于2021年底前将产生的碳汇量捐赠给北京冬奥组委，用以中和北京冬奥会的温室气体排放量”可知，是将2021年底前将产生的碳汇量捐赠给北京冬奥组委，用以中和北京冬奥会的温室气体排放量。

故选D。

6．

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

对于北京冬奥组委和青岛在打造“双碳”目标中所采取的相同的措施，要仔细阅读材料二和材料三，找到相关内容并进行概括。

从材料二“深入调整交通运输结构，大力压缩公路运输量，鼓励和引导企业选择铁路、水路运输”，材料三第一段“从……低碳交通方面提出了18项碳减排措施”可知，两地都在交通运输方面采用低碳措施。

从材料二“压减煤炭消费总量，实施终端用能源清洁化替代”，材料三第一段“从低碳能源……方面提出了18项碳减排措施”可知，两地都将使用低碳能源作为减少碳排放的手段之一。

从材料二“抓住以降碳为源头治理的‘牛鼻子’，统筹推进深入打好污染防治攻坚战和碳达峰行动”，材料三第二段“四个冰上项目场馆在奥运会历史上首次使用二氧化碳制冷剂，不仅减少了传统制冷剂对臭氧层的破坏，而且大幅降低制冷系统能耗，制冷过程中产生的大量高品质余热可回收再利用，满足运动员生活热水、融冰池融冰、冰面维护浇冰等能源需求”可知，两地都采用了降碳措施。

7．B

8．（1）平等、亲切、待人诚挚：与大家共同娱乐，让人倍觉温暖和充实；（2）有淳朴、平易的生活作风；（3）有领袖的气魄，有伟人的恢宏气度；

9．（1）两次理发的景况不同：一个是1937年的除夕，一个是1938年的岁末；一个是国统区的汉口，一个是陕甘宁边区的革命圣地延安。（2）两次理发的细节不同：汉口华丽的理发店里，数十分钟精心的服务，扑香粉，加头油，加倍的价钱，买来芬芳；在延安，修剪数倍于前一个除夕的深和长的须发的却是八路军的后勤战士，不包含贸易性质的工作，只用了两分钟功夫。（3）两次理发后的感受不同：汉口华丽的生活带来的只是空虚无聊，睡中有梦，表面上好像幸福，实际上却并不幸福；艰苦严寒的延安，因为有了平等、亲切、诚挚、坦白的伙伴，共同分享高贵的娱乐，让人倍觉温暖和充实。

【分析】

7．

本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的能力。

B.“凸现了‘我’的思想灵魂的根本性改变”错，“我”人生观的根本转变的契机与动力源，是来自见到人民领袖毛泽东的这次除夕晚会，两次修剪头发并没有从根本上改变“我”的灵魂。

故选B。

8．

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

结合“就吐着湖南口音，打诨地怂恿那坐在他左面的吕骥，劝他表演一番”“自由地插坐在群众中间，穿着与我们一样的衣服，享受着与我们一样的快乐”可知，毛泽东与大家共同分享高贵的娱乐，让人倍觉温暖和充实，体现他平等、亲切、诚挚；

结合“那耳边和脑后的部分，显然还留有新剃过的迹印；那被剪刀横行过的地方是粗陋的、不谐和的，留下了理发员非精致的手法”可知，毛泽东淳朴、平易的作风；

结合“用成年人罕有的敏捷动作，从中央组织部礼堂的木头坐板上站立起来，兴奋的，也是虔诚的，脱下了他的帽子”“农民风格的、深色的、平稳的脸上，存在着一种敢于接受任何命运，敢于决定任何命运，也敢于修正任何命运的神情”可知，毛泽东有领袖的气魄，有伟人恢宏的气度。

9．

本题考查学生赏析文章表现手法的能力。

两次除夕理发的景况不同：在汉口，“轻松地忙碌在电话号码、邮政局、公司单据和商人的寒暄之间”，享受的是咖啡座、电影院、纸杯冰淇淋、轻软的棉被、水汀汽管热气的温馨；而在延安，住的却是窑洞，“许久没有洗涤”因所载负的漫长旅途上的灰尘使它厚重而且臃肿的棉被，以及“午夜的寒风，如同冷水泼到身上一般”。时距一年，地隔千里，环境有了天壤之别：一个是1937年的除夕，一个是1938年的岁末；一个是国统区的汉口，一个是陕甘宁边区的革命圣地延安。

两次理发的细节不同：汉口华丽的理发店里，“原不算长的头发，又受到了殷勤的整理”，“我便将加倍的价钱，付与那替我修饰外表的人”“我扬手调理领结”，数十分钟精心的服务，扑香粉，加头油，加倍的价钱，买来芬芳；在延安，“他修剪我的头发，只用了两分钟的功夫，此外他没有给我香粉、头油和半点芬芳。同时我也没有给他钱钞”，修剪数倍于前一个除夕的深和长的须发的却是八路军的后勤战士，不包含贸易性质的工作，只用了两分钟功夫。

两次理发后的感受不同：前年“带着小市民满足的心情，像自己突然在某一方面充实起来似的回到了旅馆”“我以为我是一个幸福的人。可总是心有若失的样子，我有了梦”；去年“我现在所注视的倒非衣物的清洁，而是思想的清洁。我的身上虽生着虱子，我的灵魂，却洗着澡”，“我是一个幸福的人，至少，我可以说我现在是开始走向幸福”“我很快地睡熟了，我没有梦”。这种对比，透视出作家思想深层的幸福观、人生观的根本转变。汉口华丽的生活带来的只是空虚无聊，而艰苦严寒的延安，让人倍觉温暖和充实。

10．C

11．D

12．D

13．（1）恰逢大旱，论事者认为是由于不封赏外戚的原因，有关官员请求依照过去的制度去做。

（2）马廖等人一同辞让，愿降为关内侯，但章帝不许。

【解析】

10．

本题考查学生文言文断句的能力。

句子大意是：我没有才干，日夜叹息，总是害怕毁坏了已去世的太后的法度，即使有微小的罪过，我也不能释怀。日夜不停地告诫，然而我的亲属们仍然不断犯法，这表明我的话没有人听，我的耳目已被蒙蔽。

“先后之法”是“亏”的宾语，中间不能断开，应在“先后之法”后面断开，排除BD；

“不止”是后置状语，修饰“犯”，不能断开；“是”是下句主语，其前断开，排除A。

故选C。

11．

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“本文中指的是户籍”错。结合原文“其美车服、不尊法度者，便绝属籍，遣归田里”可知，那些坐美车、穿华服而不遵守法律的，就除去他们的宗室族谱，让他们回归田间。因此这里的“属籍”指的是“宗室谱籍”。

故选D。

12．

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“马廖等人对母亲坟墓超过规定高度一事能及时处理”错。结合原文“太夫人葬起坟微高，太后以为言，兄卫尉廖等即时减削”可知，是马皇后把这件事告诉家人，兄长马廖等人立刻把它减削下去，并非马廖等人自己主动去做的。

故选D。

13．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）题得分点有：“会”，恰逢；“封”，封赏；“有司”，有关部门。

（2）题得分点有：“愿”，希望；“就”，就任；“许”，答应。

参考译文：

汉明帝永平三年春天二月甲子这一天，明帝立贵人马氏为皇后，皇子刘炟为太子。皇后是马援之女，光武帝时，选入太子宫，能侍奉阴皇后。十八年，太子刘炟即位，尊皇后为皇太后。马太后的兄弟、虎贲中郎将马廖和黄门郎马防、马光三人，在明帝当政时一直没有升迁。章帝建初二年，皇帝想要给各位舅舅封爵。马太后不允许。恰逢大旱，论事者认为是由于不封赏外戚的原因，有关官员请求依照过去的制度去做。马太后下诏说：“所有议论此事的人都想讨好我来求取福利呀，外戚高贵显赫，很少不覆灭的。所以先帝谨慎防备舅舅家人，不让他们担任朝廷的重要职务。我没有才干，日夜叹息，总是害怕毁坏了已去世的太后的法度，即使有微小的罪过，我也不能释怀。日夜不停地告诫，然而我的亲属们仍然不断犯法，这表明我的话没有人听，我的耳目已被蒙蔽。我身为天下之母，然而身穿粗丝之服，饮食不求香甜，左右随从之人只穿普通帛布，不使用熏香饰物，目的就是要亲身做下面的表率。我难道可以上负先帝的旨意，下损先人的德行，重蹈前朝外戚败亡的灾祸吗！”坚持不同意赐封。太后曾经下诏到三辅：马氏各家亲属有嘱托郡县、干扰吏治的，依法治罪，再报告上来。太夫人（马太后的母亲）安葬时起造的坟墓略高了些，太后把这事提出来，其兄长马廖等人立刻把它减削下去。马太后的外亲中，有谦恭恬淡和节义行为的，马太后总是用温和的态度对他们说话，把财务和职务赏给他们；那些坐美车、穿华服而不遵守法律的，就除去他们的宗室族谱，让他们回归田间。马太后曾设立织室，在濯龙园中种桑养蚕，并频频前往查看，把这当成一项娱乐。她经常与章帝早晚在一起谈论国家大事，教授年幼的皇子读《论语》等儒家经书，讲述平生经历，终日和睦欢洽。四年，有关部门接连以旧制为依据，请章帝赐封各位舅父。章帝因全国丰收，四方边境太平无事，四月癸卯（十九日），便将卫尉马廖封为顺阳侯，将车骑将军马防封为颍阳侯，将执金吾马光封为许侯。太后听到消息后说：“我年轻的时候，只羡慕古人留名史册，心中不顾惜性命。如今虽已年老，仍然告诫自己不要贪得无厌。我所以日夜警惕，想自我贬损，是希望遵循这一宗旨，不辜负先帝。”马廖等人一同辞让，愿降为关内侯，但章帝不许。马廖等人不得已而接受了封爵，但又上书请求辞去官职，章帝应允。

14．C

15．姜夔“惆怅西村一坞春，开遍无人赏”指梅花竞相开放，却无人欣赏，其中还寄予了自己怀才不遇的意味。“零落成泥碾作尘，只有香如故”暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

【解析】

14．

本题考查学生学生综合鉴赏诗词的能力。

C.“这一静态场景”说法错误，小鸟的嘤嘤歌声应该是动态场景。

故选C。

15．

本题考查学生鉴赏诗词情感的能力。

姜夔早年多次考试不中，一直辗转于江湖，漂泊不定。虽与当朝名仕结交，但一生清贫，“开遍无人赏”“惆怅”都表达了自己怀才不遇的意味，表面写梅花，史记是在写自己的境遇。

“零落成泥碾作尘，只有香如故”，即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。梅花正是陆游一生对恶势力不懈的抗争精神和对理想坚贞不渝的品格的形象写照。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高洁志行。

16．人生如梦 一尊还酹江月 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 自云先世避秦时 不足为外人道也

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词有：“尊”“酹”“尝”“须臾”“道”。

17．C

18．D

19．A

【解析】

17．

本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

第一组：“沉疴痼疾”，久治不愈的病，也指长期养成不易改变的癖好；“沉痼自若”，积久难改的习俗，也指嗜好没有改变。依据语境，该处是说“饭圈文化”因为长时间的存在不易改变，“饭圈文化”不是习俗，也不是嗜好没有改变，所以此处应使用“沉疴痼疾”。

第二组：“坚不可摧”，非常坚固，摧毁不了；“积重难返”，积习深重，不易改变，多指恶习或弊端已发展到难以革除的地步。依据语境，该处是说种种怪现状的产生表明“饭圈文化”不容易改变的意思，所以此处应使用“积重难返”。

第三组：“炉火纯青”，比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步；“得心应手”，意为心里怎样想，手上就能相应地怎样做，借以形容功夫到家，技艺成熟，做起来很顺手。结合语境可知，该处是说“操盘手”对“舆论”的使用做起来很顺手，所以该处使用“得心应手”比较合适。

第四组：“眼花缭乱”，形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清；“扑朔迷离”，形容事物错综复杂，不容易看清真相。结合语境可知，该处是说娱乐资本在舆论营造上拥有纷繁复杂让人感到迷乱，无法辨清的方式方法，所以此处应使用“眼花缭乱”。

故选C。

18．

本题考查学生语言表达连贯的能力。

依据前文“‘饭圈文化’不断扩张，最大的秘密，其实应该说操盘者对舆论利器的使用非常得心应手”可知，该处强调的是“舆论”这一工具在娱乐资本中的总要作用，所以，将“舆论先行”提前，用逗号隔开，以示强调；另外，运用判断句式，以示肯定；运用比喻，形象生动。

综合以上分析，结合四个选项，只有D符合要求。

故选D。

19．

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

文中画波浪线的句子有三处语病：

（1）语序不当。“牵强地凑近社会主流价值，编造某种时髦的概念”，娱乐资本在舆论营造上应该是先“编造某种时髦的概念”，然后将其“牵强地凑近社会主流价值”，从而得到多人的认可；另外，“完成一种娱乐理念的侵略甚至输出”，应该是“完成一种娱乐理念的输出甚至侵略”，“输出”只起到简单的影响，人们可以接受，也可以不接受，但“侵略”带有明显的逼着别人接受，在语义上比“输出”要重。

（2）结构混乱。“最终粉丝变成了日进斗金的牟利工具”，本句的主语是“粉丝”，而本句真正的主语应该是“资本娱乐”，所以应该是“资本娱乐把粉丝变成日进斗金的牟利工具”。

（3）不合逻辑。根据文意，这是一种没有完成的“行为”，不应该使用“变成了”，应改为“变成”。

综合以上分析，只有A修改正确。

故选A。

20．①为生命活动提供能源

②如果想加快反应速度

③在一系列酶的催化作用下

21．因为酶具有众多优点，在工业生产中有绿色制造和可持续发展的典型特征，所以科学家们发展了酶工程技术，使其能够用于现代工业。

【解析】

20．

本题考查学生语言表达之情境补写的能力。

第一空，从前文“……才能释放能量，以维持生命体的体温”可知，食物所产生的能量除了维持生命体的体温外，还维持生命体的正常活动，对应的内容是“能量”。据此①中可以填入“并为生命活动提供能源”这样的内容。

第二空，从前文“如果没有酶的参与，在常温常压条件下，实现这一系列的反应，需要几年甚至更长的时间”可知，常温常压条件下，在没有酶的参与的条件下，反应需要很长时间。从后文“就必须使用三百度以上的高温”可知，这是反应的条件，而这样苛刻的反应条件是为了加快反应速度。据此可以推断②中可以填入“如果想加快反应速度”这样的内容。

第三空，从后文“葡萄糖氧化的过程才能在常温常压下瞬间完成”可知，这是只有在酶的催化下才可能达成的效果，所以③中可填入“因为有了酶的参与”或“在一系列酶的催化作用下”这样的内容。

21．

本题考查学生压缩语段的能力。

对于选文的第二段，其主要内容为“酶是绿色生物制造的核心‘芯片’”“酶具有高催化效率、高度的专一性、作用条件温和、可生物降解等优点”“科学家们发展了酶工程技术”“使其能够用于现代工业”，根据提干要求，应将上述内容压缩概括，且写成因果关系的句子。从中可知“科学家们发展了酶工程技术”“使其能够用于现代工业”是果，而“酶具有高催化效率、高度的专一性、作用条件温和、可生物降解等优点”等则是因。据此可以写出答案，另外要注意字数的要求。

22．例文：

让美照亮生活

尊敬的各位领导、老师，亲爱的学弟学妹们：

大家好！能够代表高三学生开启这次国旗下讲话，我感到非常荣幸。今天我发言的题目是“让美照亮生活”。

学弟学妹们，我想问大家一个问题，我们的校园美吗？美在哪里？我看到好多同学都在四处张望寻找，我们每天生活在校园中，大家却没有留意到校园的美，这不能不说是一种遗憾。美，其实无处不在，生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

日升月落，清明高远；红尘陌上，芳华无限；竹影荷露，风情万种；翰墨书海，满纸淋漓……大千世界，万物皆美。美，穿越眼眸，抵达心灵；美，滋养生命，净化灵魂。美，有着动人心魄的力量，让人们耗尽一生，孜孜以求。我们生活在美的屋檐下，要学会感受美、追求美、创造美，让美照亮我们的生活。

心中有美，美自在我。

朱光潜先生曾言：“常有青年问我，美是什么，其实你们从小就懂得美与丑的差别了。”是的，我们对美的感知无需过多教育，只要有一颗发现美的眼睛，美便无处不在。“翩若惊鸿，婉若游龙”，曹植梦中惊鸿一瞥，留下洛神摄人心魄的美；“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”，草木凝结天地雨露，伸展出自然之美；“制荠荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，品行高洁，修身自好的生命也是美。不必苦苦探寻美的定义，只要心中有美，一刹那的心动，便足以感受到美。

心中有美，美自随我。

西塞罗的一句话深得我心：“我对事业的追求和抱负，是以‘真’为开始，‘善’为历程，‘美’为最终目标的。”主动寻找美，主动接受“美育”，让美照亮我们的生活，更照亮我们的心灵。不必说美术家不舍昼夜，只为捕捉那一瞬间的美，将其定格为永恒；也不必说数学家、物理学家为探索自然本质之美，沉迷其中兀兀穷年；单是文人墨客那一句句令人心动的诗文，就足以让我们含英咀华、回味无穷。生活在美的屋檐下，我们依柴门看风光无限，靠着窗棂，品淡酒浓茶。或许还能在这屋檐上，再挂一串风铃，让美在心灵回响。

心中有美，美自造我。

“如果你歌颂美，即使站在沙漠中央，也会有听众”，纪伯伦对美的赞誉溢于言表。我们不仅要歌颂美，还要创造美，这才是“美”和“美育”的终极目标。一朵雨荷的初颜，敌不过易老的时光，但这一刹那却是永恒。无需迷惘，无需彷徨，美就在我们的一举手、一投足之间。一个善意的微笑，一个鼓励的眼神……发自心底的善意就是美，对自然万物的敬爱就是美。生活中或许有迷雾重重，但别忘了星空依旧。长夜漫漫，何不生一堆火？用这灿烂绚丽的火苗照亮他人，也温暖自己。怀一颗创造美的心，做最美的自然之子与万物之灵，这是上天赋予我们的责任。

学弟学妹们，让我们带上发现美的眼睛，感受美，热爱美，创造出属于我们这个时代的美，让美照亮生活，在美的屋檐下涂抹上我们最亮丽的色彩。

我的发言结束，谢谢大家。

【详解】

本题考查学生的写作能力。

审题：

这是一道任务驱动型材料作文题。

材料第一段谈的是不同的人对“美”有不同的认识。孔子认为美的不一定都是善的，要用“礼”来约束它，使之趋向“仁”，达到尽善尽美；庄子推崇自然与简朴之美；孟子则更注重人的主体力量，强调内在品质与外在形式的统一。材料第二段谈“美育的形式”，可以通过音乐等艺术形式来体悟，可以通过自然之美来关照，可以通过文章等熏陶与化育。总之，“美育”的形式是多种多样的。

任务要求是谈你心中的“美”和“美育”是怎样的，注意这是两个关键词，不能只谈其中一个。另外要求写一篇讲话稿，发言身份是高三学子，情境是在周一升旗仪式上，对象是高一的学弟学妹们。除了注意发言稿格式外，还应有身份意识，注意对象，此次发言带有引导学弟学妹感受美，主动接受美育的目的。

写作时可以先从感受身边的美写起，启发学弟学妹去寻找生活中的美；然后论述“美”的多种表现形式，尤其注意“美”并非尽善尽美，残缺也是一种美，在不断完善的过程中发现美，美更多的是来自人的主体，要不断锤炼自己的品质，达到内在品质与外在形式的统一；接着可以论述通过什么方法进行“美育”。最后号召学弟学妹们，通过“美育”完善自我，做新时代的优秀青年。

立意：

1.感知多样的美好。

2.美是世界的镜子。

3.主动寻找美，让人生更多彩。

4.用美育涵养“美丽心灵”。

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